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人教版四年级上册语文第14课白公鹅


  有什么分歧之处? qiānɡ diān lián yī 腔 lǜ 掂 shú 涟 zǎi 漪 宰 虑 属 qín yīng tài qiāng 禽类 pǔ 荣膺 diān 步态 腔 调 掌蹼 zhé 车 辙 lián yī 波纹 掂量 líng líng 凌 乱 细翎 lǜ 无忧无虑 tǐng 挺 拔 shǔ ěr shuài 属于 鱼饵 率 领 tǒng dàng zǎi 竹 筒 从 宰 lài sī béng 依赖 厮打 甭 想 āo xián pān 熬汤 军衔 扳话 nìng wū ní ào tān 泥 泞 污 泥 傲慢 沙 滩 zāo gāo l ú wěi 糟 糕 芦苇 快速浏览课文,想一想这 是一只如何的白公鹅? “海军大将”气派 近乎 …… 读课文,读准字音,看看 你认为这只 两只鹅有什么异同,做者的写法 鹅会有哪些特点 又取丰子恺的写法有哪些异同? 呢?请你猜测一 读书时有了新发觉,能够正在书上 下。 写一写。 第3天然段: 戏水 第4、5天然段: “我”的地皮 第6天然段: 公开吞食鱼饵 用横线划出课文的 拟人句,再读一读。 (13、白鹅) 鹅的步态,更是傲慢了。大体上取鸭类似,但鸭的步伐急速, 有狭隘不安之相;鹅的步伐从容,高视阔步气宇轩昂的,颇像京剧里的净角 出场。它常傲然地坐着,看见有人走来也毫不相让;有时非但不让, 竟伸过颈子来咬你一口。 (14、白公鹅) 它走起来慢条斯理,细心掂量着每一步。落步之前,它总要 先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后 摆一会儿这个姿态,再从容不迫地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱 而又泥泞的时,它也那么有法子,身上的任何一根细翎都不沾上 一点污泥。就是狗正在死后逃逐,这只鹅也决不举步奔驰。它老是高 傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好象头上顶着一罐水。 白鹅 行文布局 白公鹅 先总后分 不异 描写方式 拟人的手法 (鬼鬼祟祟,从从容容,) 用反语(架子十脚,鹅老爷) 不 同 语气 言语 鹅老爷 理当荣膺海 军大将衔 读课文,比力: 白鹅 两篇课文沉点各写什么? 白公鹅 海军大将的气派 高声叫喊 ①姿势 鹅大爷的脾性 ②啼声 引吭大叫 ③步态 傲慢 从容 高视阔步气宇轩昂 慢条斯理 从容不迫 三眼一板 ④吃相 ④吃相 需要侍候 ⑤玩相 ⑤玩相 敷衍了事 架子十脚 / 戏水 一切 抢占地皮 惹人瞩目 / ? 正在这句话中,呈现了两个破折号。破折号 次要有三种感化:一是暗示正文申明,二 是暗示声音耽误,三是暗示话题转移。 白鹅大要认为这个世界上的所有工具都属于它。 它如果晓得了连它本人也属于村里的少年斯焦普卡 ──他情愿的话,就能够把它抓起来,交给母亲, 用它和鲜白菜一路熬汤喝──那可就要大吃一惊了。 【解析】这是做者讥讽的话。对近似“”的鹅, 做者虽然无可何如,却不它,之所以如许说, 是出于一种喜爱。由于喜爱,才留神鹅的一举一动, 做各种的遥想,用人的心理去猜测鹅的心理,更凸起 了鹅的行为的放纵,添加了诙谐的结果,使人感觉很 好笑,很风趣。 你有什么收成? 堆集: 慢条斯理 从容不迫 车辙凌乱 一动不动 惹人瞩目 无忧无虑 自由 鬼鬼祟祟 从从容容 不紧不慢 给下列多音字组词: 当: dāng ( ) dàng ( ) 调 diào ( ) tiáo ( ) 奔 bēn ( ) bèn ( ) 扇 shān ( ) shàn ( ) 正在括号里填上合适的词语。 ? 一、正在括号里填上合适的词语。 ( 板正 )的姿态 ( 长长 )的脖子 ( 无力 )的同党 ()的白公鹅 二、填近义词 慢条斯理—— 从容不迫 率领—— 率领 自由—— 无拘无束 三、填反义词 凌乱—— 划一 无忧无虑—— 无忧无虑 [近义词] ? 荣膺——荣获 慢条斯理——从容不迫 ? 率领——率领 自由——无拘无束 ? [反义词] ? 凌乱——划一 无忧无虑——无忧无虑 词语: 慢条丝理:描述动做迟缓,从容不迫。 掂量:推敲。正在课文中指白公鹅走不 紧不慢,仿佛每一步都要想好才落脚。 举步:迈步。 讼事:诉讼。这里指做者取鹅争水面的事。 ? 径曲:间接进行某件事,不正在事前费周折。 文中指白公鹅间接去吃鱼饵,毫无。 ? :读gòu dàng,常指坏工作。文中指 白公鹅吃鱼饵的工作。 ? :控制、安排人或事物的力量。正在文 中指白公鹅认为本人控制着整条河。

  人教版四年级上册语文第14课白公鹅_语文_小学教育_教育专区。 有什么分歧之处? qiānɡ diān lián yī 腔 lǜ 掂 shú 涟 zǎi 漪 宰 虑 属 qín yīng tài qiāng 禽类 pǔ 荣膺

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