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写出下面甸子利用了什么修辞方式?你能照样子


  好比用“虽然……可是……”制句:“虽然今天气候很糟,可是大师都没有迟到。” 这就需要正在日常平凡进修中,把联系关系词的几品种型分清并记住。

  句子是言语使用的根基单元,它由词或词组形成,能表达一个完整的意义,如告诉别人一件事,提出一个问题,暗示要求或,暗示某种感伤。

  10、借代。不间接说出要说的人或事物,而是借用取这一人或事物有亲近关系的名称来替代,如以部门代全体;器具体代笼统;用特征代本体;用专名代通称等。

  5、排比:是由三个或三个以上布局不异或类似、内容相关的短语或句子陈列正在一路,用来加强语势、强调内容、加沉豪情的修辞体例。

  (刚起头看不懂,后来问了才晓得是四舍五入.可是,小伴侣,这不是成语,并且四舍五入跟蛇和没相关系哦哦.)

  例如:不拿群众一针一线。(一针一线、对比:把两种事物或统一事物的两个方面并举出来,相对比力描述。

  如用“名誉”制句:“讲卫生是名誉的,不讲卫生是的。”用“名誉”取“”做对比,强调了讲卫生是一种美德。

  4、对偶:布局不异或根基不异、字数相等、意义上亲近相联的两个短语或句子对称地陈列,这种修辞叫对偶。

  3、夸张:为了表达上的需要,居心言过其实,对客不雅的人、事物极力做扩大或缩小的描述,这种修辞叫夸张。

  3. 有的描述词制句能够用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达感化。

  如用“添加”制句,能够先把“添加”构成“添加设备”、“添加决心”或“添加力量”,然后再制句就便利多了。

  6、反问:就是为了加强语气,用疑问句的形式暗示确定的意义。常用必定语气表否认,否认语气表必定。

  7、设问:是明知故问、自问自答,或提出问不需回覆的修辞体例。设问的根基特点是“无疑而问”,目标是惹人留意,激发思虑。

  如用“敬仰”制句,能够如许制:“我坐正在广场上敬仰烈士。”由于“敬仰”是怀着昂首向上看。

  如用“鸦雀无声”制句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随便,以至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

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